top of page

АВТОМАТИЗАЦІЯ ЗВУКА "Ц"

АВТОМАТИЗАЦІЯ ЗВУКА "Ц"                           

автоматизація звука С
автоматизація звука С
автоматизація звука С
автоматизація звука С
автоматизація звука С
автоматизація звука С

АРТИКУЛЯЦІЯ ЗВУКА "Ц"

    Організуйте автоматизацію звука у вигляді ігрових логопедичних занять. Логопедичні заняття повинні три­вати для дітей 15-20 хвилин. Не можна до­пускати втомлюваності малюка.

      Артикуляція звукосполучення [ц]: 

• губи розтягнуті в посмішку або набувають положення наступного голосного;
• зуби розкриті на декілька міліметрів, трохи оголені;
• кінчик язика за нижніми зубами;
• передня частина спинки язика утворює зімкнення з альвеолами, яке поступово переходить в щілину; 
• м'яке піднебіння закриває прохід в носову порожнину;
• голосові зв'язки не вібрують.

    Характеристика [ц]: 

приголосний, твердий/м'який, глухий

автоматизація звука С
автоматизація звука С
автоматизація звука С
автоматизація звука С
автоматизація звука С

"ВАЖКІ" ЗВУКИ В КАРТИНКАХ

"Важкі" звуки в картинках. Звуки "Ц, ЦЬ"

АВТОМАТИЗАЦІЯ ЗВУКА "Ц"

Заняття  № 1-2

 

  1. Артикуляційна  та  пальчикова  гімнастика

  2. Звук  Ц – постановка  звука,  артикуляція,  характеристика.

  3. Автоматизація  звука  Ц 

            а)   в  обернених  складах:

                  ац-ац--- ац-ац-ац                  оц-оц--- оц-оц-оц

                  уц-уц---уц-уц-уц                  иц-иц--- иц-иц-иц

                  ец-ец--- ец-ец-ец                  яц-яц--- яц-яц-яц

            б)  в  складових  рядах:

                  ца-цо-цу-ци                          цо-цу-ци-ца

                  цу-ци-ца-цо                          ци-ца-цо-цу

  4. Вимовляння  речень:

Ац-ац-ац – вибивали  ми  матрац

Иц-иц-иц – не  чіпай,  Маруся,  шприц

Ац-ац-ац – будували  ми  палац

Це-це-це – виглянь  у  віконце

Це-це-це – знайшла  курка  яйце

  5. “Запам’ятай  і  повтори”:

Матрац,  шприц,  абзац,  палац

Цап, цапеня, циркуль, цибуля

Цифра, цукор,  цегла,  цукерка

  6. Гра  “1-2-5-9”  зі  словами :  цап,  цибуля,  цифра,  цукерка,  цуценя

  7. Гра “Відлуння»:  словотворення   іменників зі  зменшувально-пестливим  значенням:

тіло - тільце                     відро -

яйця -                               вікна -

  8. Вивчити 

Цап до цапа в гості йшов.

Цап дороги не знайшов.

А за цапом цапеня

Бігло зразу навмання

Заняття  № 3-4

 

  1. Артикуляційна  та  пальчикова  гімнастика

  2. Звук  Ц – артикуляція,  характеристика.

  3. Автоматизація  звука  Ц 

            а)   в  складових  рядах:

                  ац-оц-уц-иц                          оц-уц-иц-ац

                  уц-иц-ац-оц                          иц-ац-оц-уц

            б)  в  складах  та  словах:         

                  ца-ца-ца – цап,  царство,  рицар,              

                  це-це-це – цех,  яйце,  віконце,  цегла,  кільце

                  цо-цо-цо – цокіт,  цоколь

                  ци-ци-ци – цибуля,  циган,  цигарка,  цифра

                  цу-цу-цу – цукор,  цукерка,  цуценя,  цукат

  4. Складіть  речення  з  словами:  цукор,  цукерки,  цибуля,  цифра

  5. Гра  «Закінчи  слово  додавши  склад  ЦЕ”:

Відер…,  сон…,  яй…,  блюд…,  ли…

  6. Промовити  фрази:

Я  іду  в  цирк.  (Ти…,  Ви…,  Ми…,  Він…,  Вона…,  Вони…)

Купувати  матрац.

  7. Звуковий  аналіз  слів:  цех,  цап,  цирк,  цукор,  

  8. Повторити  вірш,  виділити  з  вірша  слова  зі  звуком  Ц: 

Цап забрів у двір рогатий –

Цуценя втекло до хати.

Цілу  ніч  йому не спалось –

Цапа  цуценя боялось.

АВТОМАТИЗАЦІЯ ЗВУКА "ЦЬ"

Заняття  № 1

   

  1.  Артикуляційна  та  пальчикова  гімнастика

  2.  Звук ЦЬ

  3. Автоматизація  звука ЦЬ  

а)   в  складах:

аць                        аць-аць           аць-аць-аць

ець                        ель-ець           ель-ець-ець

иць           иць-иць          иць-иць-иць

іць             іць-іць            іць-іць-іць

б)  в  словах: 

єць-єць-єць – заєць,  окраєць

яць-яць-яць – місяць

ець-ець-ець – охоронець,  очевидець,  перець, 

                        олівець,  палець,  ремінець,  кінець 

                        продавець,  горобець,  хлопець

  4. Визнач  місце  звуку  ЦЬ  в  словах:

Цяточка,  киця,  рукавиця,  суниця,  вівця,  ціль,  цікавий,  палиця,  заєць…

  5. Звуковий  аналіз  слів:  ціль,  ціна,  кінець

  6.  Гра “І я - також” – вправляння  в  словотворенні   іменників  жіночого  роду:

Я  розумник -  і  я  розумниця

трудівник,  письменник,  садівник.....

  7.  У  назвах  яких  тварин  є  звук  ЦЬ?  (ведмедиця, вівця,  лисиця…)

      У  назвах  яких  ягід  є  звук  ЦЬ?  (суниці,  полуниці, чорниці)

  8. Гра  «Телеграфісти»:  с,у,н,и,ц,я,  о,л,і,в,е,ць,  г,о,р,о,б,е,ць,  х,л,о,п,е,ць

Заняття  № 2

  1.  Артикуляційна  та  пальчикова  гімнастика

  2.  Звук ЦЬ

  3. Автоматизація  звука ЦЬ  

а)   в  складових  рядах:

               цма-цмо-цму-цми             ацм-оцм-уцм-ицм

               цмо-цму-цми-цма             оцм-уцм-оцм-ацм

               цму-цми-цма-цмо             уцм-ицм-ацм-оцм

               цми-цма-цмо-цму             ицм-ацм-оцм-уцм    

б)  в  словах: 

               ець-ець-ець – купували  гребінець

               ець-ець-ець – я  буду  молодець

               ці-ці-ці – м’які  лапки  в  киці

               ці-ці-ці – заграв  кіт  на  балалайці

               ця-ця-ця – гарна  мильниця

               ці-ці-ці – підбери  прапорці

  4.  Склади  речення  з  словосполученнями:

            Цікавий  кінець

            Цілитись  в  ціль

            Міцний  ланцюг

  5.  Гра  «1-2-5-9»  зі  словами:

киця,  рукавиця,  вівця

  6. Перетворення  речень:

У   Ані серветка - Це Аніна серветка.

У  Сані  серветниця -

У Томи відерце -

Блюдце, яйце, кільце, олівець.

  7. Промовити  фрази:

Я  бачу  хлопця.  (Ти…,  Ви…,  Ми…,  Він…,  Вона…,  Вони…)

Читати  цікаву  книжку.

Заняття  № 3

   

  1. Артикуляційна  та  пальчикова  гімнастика

  2. Звук  Ц-ЦЬ   

  3. Диференціація  звуків  в  складах,  словах: 

            а)   ца-ця              ця-ца              ац-аць              аца-аця

                  ци-ці               ці-ци               иц-иць                       ици-иці

                  цо-цьо            цьо-цо            оц-оць            оцо-оцьо

                  цу-цю             цю-цу             уц-уць                        уцу-уцю

            б)  цап – цятка                палац – палець

                  цибуля – цілина       цокіт - пацьорки

                  лице – киця              боцман – Грицько

                  цукор – цюкати        куций - луцький

  4. Гра  «Чого  не  стало»:

            Баранець – баранця       рушниця –

            ранець -                           хлопець –

            олівець -                          місяць –

            горобець -                       папірець -

  5. Гра  «1-2-5-9»  зі  словосполученнями:  ціле  яйце, цінна  вакцина

Скласти  речення  з  цими  словами.  Визначити  кількість  слів  в  цих  реченнях. 

  6. Повторити  фрази:

Цілитися  в  ціль.  (Ти…,  Ви…,  Ми…,  Він…,  Вона…,  Вони…)

Купувати  матрац.

  7. Ігри  на  розвиток  пам’яті  та  уваги:  «Що  змінилось?»,  «Чого  не  стало?»

  8. Назви слово  протилежне  за  значенням:

ледар – працьовитий                 початок – …(кінець)

відпочинок - … (праця)            глупець - … (мудрець)

міцний - … (слабкий)

bottom of page